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　　如果你对园艺这个词语比较陌生，请不要担心，其实你只是不知道这个“文绉绉”的说法而已。实际上，它和我们的生活息息相关。提起蔬菜、水果、花草树木，相信大家一定不会感到陌生。而这类我们非常熟悉的植物其实就是园艺作物，它主要包括蔬菜、果树和观赏植物。

　　随着人们对生活质量的要求越来越高，园艺作物的作用也逐渐被人们重视起来。没有人会喜欢在没有绿色植物的办公室里工作，也没有人在朋友开业大吉的时候，不送一个漂亮的花篮……园艺，已然成为我们生活品质追求的一部分。零点高三今天就带大家去看看园艺的世界。

　　一、专业概述

　　园艺，即园地栽培，果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。

　　现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。园艺业是农业中种植业的组成部分。园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

　　伴随着全球园艺用品行业的发展，通过逐步吸收和消化国外园艺用品设计、研发和生产等方面的先进经验，我国园艺用品行业得到了快速的发展。除此之外，我国对园艺文化的崇尚、快速的城市化进程、逐年增长的城市公共绿化面积和日益提高的生活水平，都有效促进了我国园艺用品行业的发展。

　　园艺专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。

　　二、 学长经验

　　园艺专业的知识比较琐碎，但是难度不大，从各方面对园艺作物有深刻认识是学习愿意的关键。

　　学习园艺专业，认植物是最重要的任务，将一直持续到大学结束。认植物是为了记住各个科属植物的特征，要根据其特征判断出它属于哪个科属，还要认识常见科属的模式植物。如根据花的对称性和花序的形态可将豆科分为三个亚科：含羞草亚科、苏木亚科和蝶形花亚科。

　　总之，这些知识都是基础，只有扎实的学好了这些知识，了解了很多基础知识和名词术语，才是打好了根基，为今后学习更多的知识做好准备。

　　接下来，我们对于植物的认知深入到了植物生理学、园林树木学、园林花卉学和园林植物遗传育种学这四门课程。这些都是很重要的课程，一定要好好学习。尤其是后三门，它们属于核心课程。这三门课程既是园艺专业最核心的知识所在，也是考研、考博都会涉及的重点课程。

　　对于园艺专业的学生来说，认知某一种植物的内容比较丰富，包括其名称，属于哪科哪属，有哪些特征可以区别于其他物种，它的生态习性、观赏特性是什么。

　　园林树木学和园林花卉学这两门课程的开设时间是从早春的2、3月开始，一直到秋季的11、12月结束。之所以这样安排，是根据所要学习的园林植物的生长发育特点决定的。这样便于学生观察一年之中各种常见园林植物的生态习性和季象变化情况。

　　通过一年的观察之后还可以对园林植物进行归类、总结，不仅便于记忆，也便于应用。

　　通过上面的叙述不难看出，这些知识的难度不大，主要难点在知识点较多，需要记忆性的东西多，要想掌握这些知识没有什么捷径，就是要感兴趣并且足够勤奋，注意类比和对比，在理解的基础上加以记忆。只要不断的在校园或者植物园中观察这些植物，对照书本上列出的特点一遍遍的重复以加深印象，就一定会记得它们的。

　　这样，今后根据需要应用这些植物时就会得心应手，在植物造景的时候才能更好地应用，在满足特殊要求的前提下，做到乔、灌、草合理搭配，季象变化丰富。

　　总的来说，园艺专业的学习生活还是很丰富的，既有课堂知识的学习，又有实验室的动手操作，还有校园内外的实习课程，甚至还可以直接到行业中的企业去“零距离”参观学习。学习形式也是多种多样的，有时甚至是边玩边学，如果你对专业有兴趣，绝不会因为学习的方法感到枯燥泛味。

　　学习的过程中，我们除了要经常在各处继续不断认植物外，还会观察评价公园中的植物配置状况，在苗圃里亲自种花种草，独立设计小庭院、去各种园林公司参观学习等。

　　需要具备的能力和素质：

　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

　　2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；

　　3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；

　　4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；

　　5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；

　　6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

　　三、 专家提醒

　　我国是农业大国，园艺产业在大农业中占有相当的比重。目前，园艺产业已经由过去分散的、无组织的、随意的种植方式逐渐走向区域化、规模化、标准化，从种植到采后储运加工的产业链条已基本形成。随着经济和科技飞速发展，产业链条将不断延长和完善。在这个过程中，必然需要大量的专业技术人员的参与，产业中的技术难点也将为科学研究提出新的研究课题。

　　同时各级政府的决策、管理也离不开懂业务的人员。所有这些均为园艺专业学生就业提供了广阔的空间。随着人们生活水平的提高，园艺产品的需求量将会不断的增加，外销、内销都有非常大的发展空间。

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