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从2008年春季学期开始，所有农村义务教育阶段学生国家课程教科书将由国家免费提供，农村学生义务教育阶段免缴学杂费、书本费的政策将全部实现。这是继2007年城乡同步实施义务教育经费保障机制、全面免除城乡义务教育学杂费之后，推进义务教育均衡发展的又一重大举措，也标志着农村义务教育真正回归到了“全免费”时代，让众多的农村学生和家长内心充满了喜悦，对农村贫困家庭来说更如点燃了一盏希望的明灯。     免除农村义务教育阶段的所有费用，这是切实减轻农民教育负担的惠民政策。取消农业税后，农民最沉重的负担就是医疗负担和教育负担。大病不是家家都会摊上，但下一代的教育却家家有份，因此，教育负担最为沉重。而义务教育实施“全免费”，则是为农村特别是贫困家庭的孩子营造公平的受教育环境。     其实早在几年前，对免费义务教育的呼声就一浪高过一浪，各级政府和教育主管部门积极行动，清理乱收费，取消部分收费项目，可以看作是逐步规范收费，迎接免费义务教育到来的基础之举。外来务工子女享有同等待遇，特困子女免收课本、作业本费，就更能显示出各级政府各部门要为弱势群体的子女制造公平受教育机会的决心。     与此同时，为了消除由经济发展不平衡带来的各地区教育资源不平衡的弊端，教育部考试中心也需要并经常指派知名的教授和老师到经济不发达的地方教育部门、学校做交流，而这些老师常年奔波于全国各地讲课，仍然远远不能满足需求！在这种前提下，远程教育就成为了缓解教育压力，实现“教育公平”的有效手段。在教育基础设施建设方面，一些具有交互功能的现代远程教育和教育信息化的网络平台已经建成。清大世纪就利用名师教育资源和营销渠道几种资源以服务基层的教育市场为理念，准确地切入中小城市、县、乡、镇市场，针对这片广大区域的80%的三、四、五类市场，和20%一、二类市场中80%的市场打造出了一个“网络+门店+清大学习中心”的创新网络学习平台??“清大学习吧”。这种新型的网络远程学习模式顺应了网络远程教育未来的发展趋势，也满足了异地学员对教育资源的渴求，最终达到了社会效益同经济效益的完美结合。     “人民教育人民办，办好教育为人民”，作为普通百姓，希望看到政府、各相关部门以及从事教育服务的机构能够创造孩子们公平接受教育的环境；也希望义务教育的“全免费”和这种公平性，成为办教育、兴教育、家庭减负的良好开端。