记者 赵晓
随着大批“80后”父母的出现，早教中心、亲子园如雨后春笋般兴起。义乌的父母选择早教的越来越多，但业内人士指出，早教不能完全取代家庭教育，还需要父母的配合。
家长没空
爷爷奶奶“被”报名
昨天上午，记者来到义乌某早教中心，一个教室里老师正与孩子们游戏。不过，陪同的并不是二三十岁的年轻父母，他们大多是上了年纪的爷爷奶奶一辈，还有一些则是家中的保姆阿姨。据早教中心工作人员介绍，现在早教的家长中，约三成左右是这样的情况。
家住化工路的王阿姨带着18个月大的孙子来上课。王阿姨的儿子与儿媳工作比较忙，照顾孙子的任务自然就落到了她与老伴身上。今年年初，儿子在早教中心报了名，并嘱咐王阿姨带孩子来上课。王阿姨每周要与孙子一起上3次课，上课内容主要以游戏为主。她说，这种课程很简单，主要是陪孙子玩，老师会指导，完全能应付。“儿子他们怕我们带不好，找个老师来教教。而且小孩子一个人在家没人玩，在这里有人照顾。”王阿姨笑着说。
记者随访了几位爷爷奶奶，他们中绝大多数都是由孩子父母报名。这些父母大都经商，孩子属于隔代教育。他们并不看重早教所需的开销，而是希望自己的父母能接受更新的教育理念，带好孩子。“被”报名的爷爷奶奶中，一部分人表示家庭条件宽裕，就当带孩子多个地方玩；有一部分则是看到邻居、亲戚家的孩子都在早教而跟风；也有一些是被子女督促。“在家里玩玩也一样，画画这些我们也会的。”一位爷爷说。
早教不能取代家教
父母对孩子影响大
记者了解到，目前选择早教的宝宝主要从5个月到6周岁。“80后”父母工作繁忙，尤其义乌一些家长经商更是无暇照管孩子，隔代教育已司空见惯。义乌红黄蓝亲子园王可可老师表示，这两年早教观念普及很快，不仅80后父母观念新潮，40多岁的家长选择早教课程的也很多。部分有两个孩子的家庭或晚育家庭，大一点的孩子已经上中学甚至大学。但孩子在成绩、交往等方面表现得并不如人意，让家长觉得失败。当他们有了第二个孩子后，便会选择早教，希望不重蹈覆辙。
其实，家长希望通过早教树立孩子良好的学习、生活习惯无可厚非。但王老师认为，早教不能完全取代家庭教育，家长仍然起着很重要的作用。经商的家长常寄希望于亲子园，希望老师培养出完美的孩子，便请爷爷奶奶代劳。但早教更强调家长与孩子的互动，是家长影响孩子的过程。比如活动中父母不能放开胆子，开心、积极地参与，那么孩子往往会受影响。而由爷爷奶奶代替父母参与早教课程，孩子在课堂习惯很好，爷爷奶奶育儿理念也有所改变，但当孩子回家与父母相处，仍然会表现得不尽如人意。一方面孩子与父母感情没能得到加强，另一方面父母不好的生活习惯也会影响到孩子。因此，父母亲自参与早教过程，效果更加理想。
义乌家庭教育中心鲍晓妹老师则认为，孩子成长过程中，最需要父母的呵护和陪伴，这种亲情是谁都无法替代的。隔代教育并不是一定不行，父母仍然需要在这过程中与孩子多交流、互动。