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期中结束，四步法搞定强基计划、综合评价院校定位！

各地期中考试陆续结束，目前，部分院校综合评价报名已经开启，距离强基计划报名也仅剩4个月时间，目标强基综评的考生，院校定位必须提上日程了！

那么，如何利用期中考试成绩进行强基综评院校定位，求得院校定位最优解？

为什么要利用期中成绩进行院校定位

期中考试是高三截止目前最大的一次考试，很多地区实施联考、区统考，其成绩非常具有参考价值。

对于目标强基计划、综合评价的考生来说，此时距离大部分院校正式报名仅剩4个月，若等到正式报名再研究政策、定位院校、准备材料，难免会手忙脚乱，甚至造成错过理想院校的遗憾。因此，利用期中成绩提前定位院校、确定努力方向非常重要，考生家长一定要重视起来。

院校定位策略

在利用期中成绩进行院校定位过程中，建议家长和考生利用“冲、稳、保”相结合的策略选择目标院校。

“冲”策略

虽然高考成绩在强基综评综合成绩中占据绝对比重，但仍有一定比例的校测成绩可发挥考生特长。在此基础上，考生家长可选定多所院校，依据考生发展空间，在高校层级上“冲一冲”

“冲”策略优点：可以最大程度发挥考生分数优势，通过裸分+校测优势选择更好的院校和专业。

“冲”策略缺点：假如考生高考或校测失误，导致分数不占绝对优势，会导致录取风险比较大。

“稳”策略

指考生选择院校的录取分数比自己平时成绩略高或者相当定位的报考策略。

“稳”策略优点：对比“冲”策略报考，成功的把握要大得多，当然风险也比较小，“稳”策略最大的好处是考生被高校录取的机会更大。

“稳”策略缺点：高考后，强基综评考生可能会存在总成绩高于该校录取分数线的情况，在分数线上有些浪费。

“保”策略

指考生选择院校的录取分数低于自己平时成绩的定位策略，假如高考发挥失利，可作为保底院校。此策略适用于平时成绩大起大落起伏不定的考生，目前主流形式是以“冲、稳”相结合的定位策略。

期中考后“四步定位法”

在了解了院校定位的基本策略后，接下来就可以逐步利用期中成绩进行院校定位了↓

分析实力，推算自我段位

强基计划和综合评价院校分省制定招生计划，分省录取，考生省内竞争。因此期中成绩出炉后，考生家长需利用期中成绩做排名定位，确定自己在本校及本省的大致排名。

在此基础上，参考强基综评高校往年分数线及录取分布数据，进行第一轮初步筛选。建议框选出尽可能多的意向高校。

明确兴趣爱好做好二轮筛选

考生家长需了解考生特长及未来想要就业的方向，确定第一轮初步筛选院校地理位置及强基/综评招生专业，结合考生兴趣及未来就业方向进行第二轮的筛选。

明确目标高校招生条件做三轮定位

因为2022年相关政策尚未出炉，考生家长可根据2021年强基计划、综合评价招生政策，根据自身奖项证书等硬性条件，在符合招生条件的基础上做第三轮的筛选。

在此需要重点注意的是，高校招生条件每年或许有所调整，具体以当年招生简章要求为准。

提醒：

一般来说；强基计划在报名阶段无太多条件限制，非破格生入围主要依靠高考成绩；

而综合评价院校报名限制较多，部分院校对高中成绩、竞赛奖项等有特殊要求，2022届考生可根据历年招生条件先进行初步筛选定位，等当年正式简章出炉后再进行调整。

进一步修正

完成上述步骤后，结合以下几个因素，考生可对院校定位进一步修正：

参考期中考试题难度，若难度比高考真题较大，可适当提高目标大学水平。如果是市、区统考，则排名相对客观，不建议根据试题难度调整定位。

参考复习进度，一些中学进度快，期中考试成绩可能会较好，不能盲目乐观，客观分析自身情况；进度慢，反之。

参考考试发挥，期中考发挥超常，平时中游水平冲进了前10%，如果是备考复习的结果，那就继续保持，甚至可以稍微拔高自我定位；运气好，蒙对很多题目，就要冷静分析，修正目标。

注意：“粗心”“失误”造成的失分，发挥失常，并不建议调整定位，失误过多说明考生并没有掌握知识要点、难点；粗心的坏习惯也很难短期改正。