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   德国费斯托气动有限公司总经理到山东英才学院实地考察并签约合作，双方将采取德国双元制教育模式合作培养人才，其中机械制造与自动化高职专业今年开始招生，入学后通过企业面试，选中的学生即成为公司的签约学徒，组建单独的费斯托班。

进入该班的学生，企业每月给予生活补贴，毕业后到费斯托就业。

山东英才学院将以此次校企合作为契机，全面融入全省新旧动能转换大潮。

3月初，省教育厅发出主动服务新旧动能转换重大工程建设工作的通知，提出对接十强产业，优化专业结构，进一步明确学校发展定位，充分发挥自身优势，调整本专科专业，新增或重组一批新兴交叉专业，优化升级一批传统专业，5年内打造100个左右对接十强产业的学科专业集群；培育和建设一批紧密对接十强产业的硕士博士学位授权点，调整研究生培养结构，稳定基础学科人才培养数量，增加应用型、复合型新兴学科人才培养规模。

目前，齐鲁工业大学、山东农业大学等高校，也纷纷完善工作机制，落实人员机构，对标加快新旧动能转换的工作目标、重大原则和任务举措，找准契合点和突破口，制定具体落实方案，明确任务分工、时间表和路线图，一项一项抓推进、抓落实，提升为地方经济发展和产业转型升级的服务能力。

省教育厅厅长邓云锋表示，建设新旧动能转换综合试验区，教育不可缺席。

教育承担着一个基础性、先导性的作用，提供着重要的人才和智力支持，各级各类教育都应找准坐标，明确定位，以教育的高质量发展服务新旧动能转换。

尤其是高等教育，在人才培养、科学研究、文化传承、服务社会以及创新创业等方面发挥着重要作用，全省各高校要对标新旧动能转换重大工程的要求，结合各自实际，制定具体的行动方案，主动对接，积极服务。

职业教育要立足新旧动能转换对高素质技能型人才的需求，培育更多的“齐鲁工匠”。

省教育厅提出，面向新旧动能转换十强产业，用5年左右时间培养10万名“齐鲁工匠”。

为做好“齐鲁工匠”培养工作，重点抓好5个方面：

一是健全德技并修、工学结合的育人机制。

开发300个专业教学标准、仪器设备配备标准、教师专业标准，支持职业院校设立产业教授流动岗位，选聘科技创新人才、高技能人才和管理人才任教，着力培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力。

二是优化专业结构布局。

聚焦新旧动能转换，建立专业结构动态调整机制，升级改造传统产业相关专业，实施职业院校品牌专业（群）建设计划，建设300个省级品牌专业（群），提升专业整体水平。

三是健全协同育人机制。

制定《山东省职业教育校企合作推进办法》，认定40个省级骨干职教集团、100个校企一体化示范校和企业、150个现代学徒制试点项目，支持企业深度参与学校人才培养各个环节。

四是建设高水平职业院校。

实施省级示范性和优质特色中职学校建设工程、优质高职院校建设工程，建设100所省级示范校及优质特色校、30所左右优质高职院校，为高素质技术技能人才培养提供保障。

五是主动拓展服务支持体系。

支持职业院校主动承担因去产能和淘汰落后产能产生的转岗培训需求，及企业转型升级产生的技术技能提升培训需求，建设高素质劳动者大军。

“山东以全省之力全面推进新旧动能转换重大工程，提出做好‘培育壮大新兴产业和改造提升传统产业’这两篇大文章，这对高端技术人才的培养提出了新的要求，”山东职业学院院长秦河说，“作为一所培养应用型技术人才的职业院校，深感责任重大，我们将进一步强化一流意识和精品意识，培养更多新旧动能转换用得上的‘齐鲁工匠’。”