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遵循教育规律,先从习惯抓起

更新时间:2019-4-9 15:39:31


“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”学生阶段是良好习惯的关键期,是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。

如何让孩子从小养成受益终生的良好习惯?安全习惯、劳动习惯、生活习惯、学习习惯、交往习惯、礼仪习惯、道德习惯、健康习惯,每一个孩子这些习惯的养成都离不开家长、学校、教师的引导与培养。

  

立德树人,提升素质。近年来,区教育和体育局在全区中小学广泛开展好习惯养成教育,根据孩子成长规律的年龄特点,设置好习惯养成体系,逐步形成学生自我管理、父母提示督促、教师强化引领的三位一体的立体教育结构,全面提升学生的基本素养,培养时代新人、弘扬时代新风。

  

行为习惯养成循序渐进,夯实成长根基

  

小学阶段是教育的“关键期”,在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大,而一旦错过了这个年龄段,再进行这种教育,效果就差多了,有时不只是事倍功半的问题,甚至终身难以弥补。

  

“小学阶段,最重要的不是学习成绩,而是习惯的培养,像读书写字、生活自理、个人卫生等习惯的养成。成绩忽好忽坏的孩子,或者虽然很聪明,但就是不爱学习的孩子,往往缺乏良好的习惯。小学阶段孩子需要养成的好习惯很多,在孩子12岁以前养成好习惯,会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。”文化街道中心小学郑校长面对记者采访时如是说。

  

从幼儿园到小学,孩子们都有一个过渡阶段,如何让他们更快地适应小学的校园环境、学习环境?文化中心小学给出的做法是,做好幼小衔接,引领习惯养成“前延后伸”。“前延指的是每年6月份,我校都会与周边幼儿园联合举办幼小衔接座谈会,针对知识衔接、学习习惯培养、行为规范、人际关系等方面做好衔接。后伸指的是我校深入家庭,通过问卷调查、开放校长信箱与幼儿家长沟通,让家庭为幼儿顺利入学做好准备。”郑校长介绍道。

  

大手拉小手,一起往前走。当一年级的新生刚入学的时候,五年级学生会与他们结成对子,两人佩戴结对卡,老生手把手教新生就餐、上下楼梯等规矩,让新生快速融入校园生活,同时增强了老生的责任感。“我在一年级的时候桌洞总是乱乱的,高年级的学生就教我可以用资料袋分类,他们还教我们怎么使用厕所、饮水机、打饭。”二年级一班于欣怡说道。如今,于欣怡已经成长为班级的习惯养成监督员,帮助同学整理桌面、讲好卫生、勤俭节约,她告诉记者,她还想成为学校的红领巾监督岗的一员,帮助更多的学生养成好习惯。

博以文,约以礼。从小学开始,学习成为孩子生活的一部分,文化中心小学通过即时评价、阶段评价、学期评价,对学生的课堂表现予以鼓励,助推课堂转型。同时,“文化大讲坛” 设于学校大门口,讲坛分为自由讲坛、主题讲坛、辩论讲坛, 给同学们提供了一个展示自我的舞台。为鼓励不同层次的学生走上讲坛,还设立了“讲坛小明星”评比台,设置了金话筒奖、最佳表现奖,每周一评比、每周一公示。学生在讲坛中锻炼了口头表达能力,张扬了个性,课堂表现力迅速提高,与人交流越来越从容、自信。“原来看到台下那么多人,我就紧张,通过参加文化大讲坛活动,我也自信了,敢于把自己的想法表达出来,经常参加朗诵比赛,还是杨子荣纪念馆的小解说员。”五年级三班谭博钰说道。

良好的学习习惯,提升学生学习效率

良好的习惯需要长久的保持。任何一种好习惯,如果养成之后没有长久坚持下去都会成为泡影。

记者在武宁中学采访时发现,当看到校园内有垃圾的时候,学生都会随手捡起来,走进宿舍内,被子、脸盆、毛巾都摆放得整整齐齐,让人眼前一亮。记者了解到,原本从不会干家务的同学,也学会了刷碗扫地叠被等家务活,而且干得又快又好,自立能力得到很大提高。教室宿舍每天定时开窗通风,同时要求每位学生每天洗脸刷牙。夏天天天洗脚,午睡时将鞋子拿到宿舍外晾晒,杀菌除臭。冬天学校安装太阳能,可以满足学生热水洗脚需要,一周至少两次。“好习惯能让学生终身受益,为此我们把学生的养成教育作为学校工作的一个重点,着重从卫生、文明礼仪、安全、学习、体育锻炼五个方面对学生进行良好习惯的培养与训练,取得了良好的效果。”武宁中学杨校长表示。

好习惯不是靠说教,而是靠养成和体验。武宁中学老师通过提问、提醒、复述、问题设计等方式,培养学生认真倾听、静心思考、积极发言的好习惯。“毕竟学习是孩子十几年,甚至一辈子需要面对的事情,保持良好的书写习惯,这一点很重要,我们每天中午是学生练习书写的时间,做到提笔即练字,课本、讲义,笔记、练习均要求规范整洁。”杨校长介绍道,作为一所寄宿学校,每天早上有晨读自习,晚上有晚自习,学校把学生的自主学习作为习惯和能力培养的重点,并把自主学习能力的培养作为学科主题教研的内容。

生活作息有规律、做事认真有条理、做人文明有规矩、学习专心有品位、身体健康有保障,在“五项目标”的引领下,文化二中的学生习惯养成渐成体系,“好习惯成就美好人生”植入每一位文二学子的内心。

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。养成热爱读书的好习惯,会从书中学到很多知识。“每天晚上放学后,我都会按时回家,先写作业,写完后,再读半个小时的名著,写写阅读笔记,也不玩手机,手机上的那些东西会耽误自己的学习时间。”

习惯的养成不是一朝一夕的,有耐心,坚持做下去,才会取得显著的进步。针对学校走读生的特点,文化二中将《学生早晨到校离家时间一览表》和《学生晚上离校到家时间一览表》进行整合,指导学生家长制定《文化二中学生在家作息时间一览表》,家校共建,培养学生生活作息有规律的好习惯。“另外,我们还组织开展了新闻辩论,让孩子在学习中敢于发表与别人不同的见解,鼓励孩子克服爱面子思想,不懂多问,增长知识才干。平时在学校上课要多问,要鼓励孩子不要爱面子,要让他知道不懂就问、不会就问是一个很好的学习习惯,问老师也好,问同学也好,只要能把问题搞懂就行,并不丢面子。”文化二中唐校长介绍道。

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