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　　2014年12月10日，教育部发出《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》，即“教学[2014]18号”文。  
　　自主招生的政策有变，我们有必要看看有哪些变化，如何应对，或者说有什么机遇可以抓。  
　　一、自主招生新政  
　　总体上是政策收紧，但更加科学，更加公平、合理。尤其是对平民百姓子女中有特殊才能的孩子来说，是个机遇，必须去抓。  
　　下面说说具体的政策。  
　　1、试点不扩大，比例不增加  
　　自主招生是从2003年开始的试点。目前面向全国大多数省市进行自主招生的，大约80多所试点高校，还有29所面向所在省、市、区的。数字不一定准确，因为教育部网站上也没有，我是到处查了拼凑出来的。你们到所在省、市、自治区的招生网站查一查，上届在本省自主招生的院校有哪些。  
　　自主招生名额占总的招生的比例，过去最高5%，今年不再增加。估计今年有些高校比例会收缩一些。因为新政，时间也紧，有些学校觉得来不及应付，另外，反腐败抓得紧，会谨慎、观望吧。这是我的猜测。  
　　2、不得向中学分配名额  
　　过去向中学分配名额，其实是不公平的，如果不在这个学校，再优秀也没有这样的机会。分配名额其实就是分配到户，你懂的。  
　　今年不给中学分配名额，对所有中学和考生一视同仁。  
　　3、不搞校长推荐  
　　校长推荐或者学校推荐一般是推荐两类学生，一类是“你懂的”，中国特色嘛；二类是学校中处于“第二梯队”的学生，因为“第一梯队”比较有把握考名校，这样全校考入名校的学生总数可以增加，对学校的名声有好处，其实好处很多。  
　　另外，中学也会限定一个学生只能推荐给一所高校，使名额得以充分利用。  
　　推荐的结果，一是腐败，不公平，二是有违自主招生的初衷。  
　　4、采用考生自荐  
　　新政中报名环节与往年相比有重大改变。文件中是这样说的：“考生向试点高校提出申请，考生所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。”  
　　不搞校长推荐和学校推荐了，学生自己申请(点赞！)。而中学、社会团体或专家个人都可以提供推荐材料，但要对其真实性负责。  
　　社会团体有哪些？比如科技协会、航模协会、物理学会、作家协会、书法协会、文联、少年宫、科技馆等专业机构。和您的孩子参加过的活动相关的，都可以请他们出证明材料，只要是真实的就行。  
　　有家长[微博]担心学校会限制，不肯出证明材料，我觉得不会。第一，有政策在；第二，如果我是校长，我会这样想，反正放开了，我这个学校能通过自主招生的学生是越多越好。  
　　另外，学生申请，也没有限定只申请一所高校，那就意味着可以向多所高校申请。  
　　5、对中西部、农村考生适当倾斜  
　　文件中说：在保证生源质量的基础上，向中西部地区、农村地区的申请考生适当倾斜。对中西部和农村考生，机会会增加一些。估计也不会增加很多，但各个高校会拿出些名额，至少要做出个样子吧。  
　　6、取消联考，考核以面试为主，笔试原则上不超过两门  
　　取消联考，北约自动解散、华约也不会存在，卓越也就不再卓越了。自主招生应该招有特长的学生，有创新潜质的学生，各个高校也应该有你的特色，招你特别想要的学生吧，搞“小高考[微博]”式的联考就不合理。  
　　考核以面试为主，笔试原则上一门，不超过两门。改变“小高考”，更符合自主招生的意图。  
　　这对中上等成绩，不擅长笔试，但有特长的学生有利。有的院校今年可能不搞笔试，只搞面试了。  
　　7、考核时间改至高考后、出分前  
　　高考之后搞自主招生考核，对学生的干扰很小。以前自主招生让一些考生很纠结，又要准备高考，又要准备自主招生，两方面都准备，患得患失，很矛盾。  
　　高考分数公布之前，自主招生考核结束，还有很多好处，可以适当避免腐败渗透，不多说了。  
　　总体上，这七个方面的改变，更加科学、合理公平，对大多数孩子来说，是有利的。如果是没有什么关系的孩子，有特长，今年能抓住机会。  
　　二、哪些学生适合参与自主招生  
　　总体是具有学科特长和创新潜质，即有绝活的，有“偏才、怪才、奇才的”。  
　　下面分成几个类型说一下。  
　　1、一般要求中上等以上的成绩  
　　就是正常能考入中等偏上层次高校的。一般来说，进行自主招生的院校都是比较好的。具体要根据当地自主招生高校的层次和历年录取分数去衡量，各地不一样的。  
　　新政对入选考生高考成绩总分录取的要求是：“原则上不应低于考生所在省(区、市)有关高校同批次同科类录取控制分数线。对学科特长或创新潜质特别突出的个别优秀考生，经向社会公示后，由试点高校提出破格录取申请，经生源所在地省级高校招生委员会核准后录取。  
　　比如这个自主招生的院校是本一的，那你高考要达到本一分数线以上。假设这个省原来本一线是550分，你正好考了550分，但是要考的院校录取线要高一些，比如560分，正常你上不了，但通过自主招生给你加点分，就达到了。或者这个院校550分也可以进，但好的专业要560分，如果通过自主招生，加10分，你就能选好的专业了。  
　　对学科特长、创新潜质特别突出的，通过省招生委员会核准公示以后，可以破格录取。  
　　2、综合素质特别强的好学生  
　　就是成绩比较优秀，各科比较平衡，没有哪个科目特别强，但是综合表现很优秀的。你的思想素质、道德素养都很好，比如献爱心，参加社会公益性活动等等，有管理能力，当班干部当得很好，搞共青团、学生社团等等都很强，总之是综合素质特别好，有些高校也可能感兴趣。这个可能很难，要特别的突出才有可能。  
　　3、某一两个科目特别强  
　　自主招生主要就是要选拔具有学科特长的学生。你的总分不算很高，但有一个甚至两个科目特牛，比如物理，你就特别突出，平时考试都是最优秀，理解很独特，或者有竞赛获奖(获奖不加分了，纳入自主招生，同样可以加分，还是比较合理的)的等等，就可以申请。  
　　4、偏、怪、奇才，且有创新潜质  
　　有一定特长，即有绝活，尤其是有创新潜质的。其中有竞赛、比赛获奖的，文科有文章发表的，文艺方面参加过什么团体、演出等等活动的，参加什么科技活动，有获奖或者有实物的，有过什么小发明甚至有专利的。而你的特长又符合某个院校某一专业要求的那就更好。  
　　三、自主招生的流程  
　　具体时间安排：  
　　2月底前，试点高校发布年度自主招生简章。  
　　3月底前，考生完成报名申请。  
　　4月底前，试点高校完成考生材料审核，确定参加学校考核考生名单并进行公示。  
　　6月7日、8日，考生参加全国统一高考。  
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　　6月10日至22日，试点高校完成考核，确定入选资格考生名单、专业及优惠分值，并报教育部阳光高考平台公示。各省级招生考试机构公布高考成绩后，组织本省(区、市)有关考生单独填报自主招生志愿，原则上在本科第一批次录取前完成自主招生录取并进行公示。  
　　四、该做哪些准备  
　　1、了解政策，了解流程  
　　今天就是讲政策，说流程，以后要特别注意具体时间安排，关注具体的高校自主招生简章发布。  
　　2、了解招生院校、专业及自主招生要求  
　　共有80多所院校可以面向全国或者面向大多数省市进行自主招生，还有一部分只针对省内生源的。要对自己有意向、有可能的院校加强了解，了解学校的特点、专业的特点，自主招生的要求。通过该校过去自主招生的公告、简章等等，可以看出方向和要求，去对照孩子的特长和有利条件，考虑策略。  
　　3、收集自己的资料，提炼总结  
　　选你最强的、最有特色的方面，将相关资料如考试成绩、竞赛获奖证书、参加活动照片等等收集齐全，排列、筛选、提炼出你的特点，最好有亮点。让审核的人感觉这家伙真是太棒了，厉害！这个很重要。  
　　如果你有两个方面都厉害，可以申请两个不同的院校或者专业。  
　　4、筛选学校和专业  
　　挑选和自己成绩基本相匹配的高校，或者是稍高于自己这个层次，通过自主招生加分有可能“高就”的院校。或者自己钟情于某院校且高考考分基本能达到，通过自招加分能增加把握性以及可以挑选好专业的。  
　　不要出现“高不成”、低不就，浪费自己优势的现象。“高不成”就是人家的要求太高，你高考分数加上自招加分很难达到的，除非你不是特长，而是特别长。低不就，就是比你自己现在正常能达到的层次低的学校，不是浪费时间、精力么？  
　　在数量上可以有目的地多选几所院校，且稍微拉开一点档次，既有保底的，又有跳一下能够得到的。  
　　5、写自荐信，并争取相关机构的推荐或证明  
　　这是关键，自荐信能否打动审核人员，所附的附件能否证明你的特长，十分重要。所以自荐信一定要突出你的特长，将你的特长和你申请的高校的某个专业的特殊要求相吻合，产生“共振”再好不过。  
　　自荐信不要长，今年可能申请的人多，人家没有时间看长篇大论。每一句话都应该是实在的、有用的，要体现你的思想理念、显示你的闪光点，表现你的独特思考，你的个性和魅力等等。废话少说，比如“非常热爱”这样的话不要说，换成“我做一个实验到深夜两点多，睡不着啊”，这才让人感觉你是“真爱”。  
　　当然文采也有辅助作用。如果你是“文学特长”，那么文采就更重要了。如果说是因文学方面有特长而申请的，但自荐信写得很平常，那就不好说了。  
　　另外，可以针对不同院校的不同特色、喜好，准备几个不同的版本。比如清华[微博]偏向严谨，北大喜欢开放。不要一个版本到处发，大学生找工作也是一样，自荐信印了好多，都一样处处发，不行的。  
　　6、报名  
　　按照时间要求(记住3月底前申请)、高校的具体要求、文件材料格式等等申报。  
　　7、重点准备面试  
　　通过学校审核的，高考后就要准备接受考核。  
　　A、笔试不用刻意准备  
　　有的高校可能不安排笔试。自主招生命题并没有固定的考试大纲，命题的风格、内容、方式、评判标准等，都由试点高校自主决定。涉及范围可能很广，题目估计很活，有可能会涉及专业甚至相关专业、时事热点、学习、生活等等。适当看些杂书(包括你申报的专业相关的内容)，关注社会新闻，生活中注意观察、思考。有些题目可能无所谓对错，关键是要了解你的观点、思维方式、解决问题的思路、兴趣、知识面、实际能力、创新精神等等。所以答题时要放得开，思路要活，敢于想象、创新。  
　　B、关键在于面试，要适当做些准备：  
　　要将院校、专业的特殊要求看熟悉，自己的申请材料看熟悉(尤其是你的和学校、专业吻合的闪光点)，知彼知己嘛。并且将这些资料提炼出一些关键词，铭记在心。回答问题时，可以围绕这些关键词去发挥。如果问的不是你所准备的，没关系，这种答题又没有标准答案，回答的主动权在自己，你可以很快扯到关键词上面。  
　　适当看一些和你申请的专业相关的知识，如发展史，目前世界上这一学科的发展状况、展望以及不同观点的争论，相关的专家等等。这样你可能说到这一专业就头头是道，体现你的热爱，也体现你的水平。  
　　适当注意衣着、表情、动作、礼貌等等。衣着、头发不要太怪异，除非是艺术类，而且是感觉有必要(其实真正高水平的艺术家们很少是怪异的)。表情动作也不要太特殊。要微笑，礼貌，注意和专家们打招呼，请问、谢谢等等。  
　　讲话从容，语速不要太快(没有经验的年轻人往往会说得快，想把已经想到的一口气都说出来)，快了很容易卡壳。万一卡壳可以开个玩笑：“呵呵，第一次见到你们这些大专家还真有点紧张”。  
　　8、家长能做什么　家长跟孩子密切配合，帮孩子收集材料，选择院校，帮助筹划自荐信，办理相关手续。  
　　高考之后，根据已经通过的院校和考试时间安排，和孩子一道确定要参加考试的院校。  
　　五、注意事项  
　　1、材料必须真实  
　　不要弄虚作假，因为有虚假，面试中涉及到这些你就心虚，就容易出问题，或者在公示中遭到举报，结果呢？你懂的。  
　　2、尽可能参与  
　　假如孩子有些方面突出，尽可能地参与，即使不成功，参与申请也是经历。如果能参加考核，锻炼一下，即便没有获得加分，也是一种难得的历练。  
　　3、低年级家长注意  
　　今年政策是收紧，而对于大多数家庭和孩子来说，是公平、宽松了。而且很有可能试一阵以后再逐步放开，因为这是好事。假如孩子处于低年级，平时孩子有什么兴趣爱好，不要阻碍孩子，只要不是太影响学习，要支持，以后会有更多机会哟。?